När man skriver en argumenterande text så är det viktigt med hur man lägger upp texten, det vill säga hur texten är disponerad. Något som vi tittade på under lektionen vecka 9 när vi analyserade debattartikeln Dags återinföra dödsstraffet.
Inledningen bör vara tydlig och seriös för att locka till vidare läsning. Här kan man också ge en bakgrund till vad det hela handlar om, alltså det som man tycker något om och vill framföra. Glöm inte att i inledningen också anslå tesen.
Brödtexten består sen i att du presenterar dina argument och utvecklar dem genom förtydliganden, exempel, hänvisningar etc. samt att man tar upp några av de viktigaste motargumenten och bemöter dem i sin egen text. Det fungerar då som att man visar på sin fiendes främsta vapen och säger ”Ha,ha – det där är väl inget att komma med, för att…!
På så sätt så tar man ifrån motståndarna (eller läsarna) deras eventuella invändningar. Ett bra sätt för att övertyga eller övertala.
Avslutningen bör vara som inledningen och återknyta till inledningen (= cirkelkomposition). Man är tydlig och upprepar tesen samt gärna det främsta av de egna argumenten. Man kan också flörta lite med läsaren och tacka denne för att han/hon tog sig tid att läsa vad du skrivit eller vädja till dennes godhet/insiktsfullhet.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Hej
SvaraRaderaJag vill börja med att säga att jag själv har aldrig blivet ut satt för en sådan situation men har sett andra som har blivet ut satta i en liknande situation som nasse.
När jag gick 4:an började en ny kille i var klass som ingen ville leka med honom eller prata med honom av klassen, de mobbade honom ofta och sa saker som kränkte honom. De mobbade honom eftersom han har fräknar över hela ansiktet och är rödhårig. Det dröjde inte länge och han byte skola igen. Det hände ofta att lärare blev inblandade, man såg honom gråta ofta vilket är inte konstigt, det var jättetaskigt av eleverna att göra det de fan säkert många i klassen som inte ville göra det men vågade inte, de var säkert rädda att de själv skulle bli mobbade om de börja umgås med honom, jag var en av dom som var rädd över att själv bli mobbad om jag börjar få kontakt med den killen. Men om det händer mig idag hade jag verkligen försökt få kontakt med personen och hjälpt honom. De är viktiga för människor som blir ut satta för liknande situationer att inte bara bli kränkta och känna sig värdelösa utan försöka förstärka sitt självförtroende och sin personlighet, inte bara ge säg där ifrån, men det är klart att alla inte klarar av det och bara smiter där ifrån och som i den här situationen byter skola.
Varje gång jag har tänkte på det som hände då, känner jag mig väldigt taskig och undrar varför jag inte gjorde nåt då? Kunde jag verkligen göra nåt då utan att behöva hjälp av någon annan? Men jag är säker på att om det händer idag så kommer jag att hjälpa till, uppmuntra den personen. Detta var ett exempel på DOM <-> JAG relationen.
Jag tycker att det de gör mot Nasse är helt fel, ingen har rätt till att ignorera någon i världen alla har rätt att prata och säga åsikter och idéer, som dom gör mot nasse är kränkande och väldigt dumt. Normala människor som inte är rädda för att någon ska va bättre än dem eller har bra självförtroende uppför inte sig på det sättet. Jag tror att de här killarna är rädda för att Nasse ska komma med bra idéer som är bättre en deras, eftersom Nasse kommer på nya idéer hela tiden och hittar lösningar till allt, killarna vill inte tro på att de är någon som är tjock och har glasögon och kan komma på lösning till allt.
Det är va jag tror om varför de behandlar Nasse på det sätet. Men ändå kan man se att Ralph på nåt sätt tror på att Nasse kan och vet mycket, jag får en känsla till varje gång jag läser i boken som säger att Ralph tycker om Nasse och vill att han ska vara med i gruppen och att alla ska acceptera honom och tro på hans kunskaper men samtidigt vågar inte vissa det pga. att de andra ska inte ignorera honom på samma sätt som de ignorera Nasse.
Nada Salameh op3d